Ikerketek erakusten dute audio-ingurune garbi batek ikasleen ikaskuntza-eraginkortasuna % 30ean eta ikasgelako parte-hartzea % 40an handitu dezakeela.

Ikasgela tradizionaletan, atzeko ilaretan dauden ikasleek askotan ezagutza puntu garrantzitsuak galtzen dituzte irakasleen ikusgarritasun eskasa dela eta, eta hori hezkuntza-ekitatean eragina duen oztopo ezkutu bihurtu da. Hezkuntza-informazioaren garapen sakonarekin, kalitate handiko banatutako audio-sistema konfigurazio estandarra bihurtzen ari da ikasgela adimendunetan, ikasle guztiek entzute-esperientzia berdina goza dezaten baliabide teknologikoen bidez.

Audio-sistema banatu baten abantaila nagusia soinu-eremuaren kontrol zehatzean datza. Hainbat bozgorailu ikasgelako sabaian zehar modu uniformean banatuz, soinu-energiaren banaketa uniformea ​​lortzen da, aurreko eta atzeko ilaretako ikasleek hitzaldien edukia argi eta orekatua entzun dezaten bermatuz. Diseinu honek modu eraginkorrean konpontzen du bozgorailu bakarreko sistemetan ohikoa den soinu-eremu irregularraren arazoa, non aurreko ilaretan bolumen izugarria dagoen eta atzeko ilaretan argi entzuteko arazoak dauden.

Anplifikadore-sistemak funtsezko zeregina du soinuaren kalitatea bermatzeko. Hezkuntza-helburuetarako bereziki diseinatutako anplifikadore digitalak seinale-zarata erlazio handia eta distortsio txikiko ezaugarriak ditu, irakasleen ahotsak benetakoak izaten jarraitzea bermatuz anplifikazioan zehar. Horrez gain, anplifikadoreak kanal anitzeko kontrol independenteko gaitasunak izan behar ditu irakaskuntza-eremu desberdinetarako bolumenaren doikuntza zehatza ahalbidetzeko.

Audio-prozesadore adimenduna hizketaren argitasuna hobetzeko arma sekretu bat da. Irakaslearen ahots-seinalea denbora errealean optimiza dezake, maiztasun-banda gakoak areagotu eta ikasgelako oihartzun eta zarata ohikoenak ezaba ditzake. Batez ere, hitzaldi-areto handietan, prozesadorearen feedback automatikoaren ezabatze-funtzioak uluak eraginkortasunez ezabatzen ditu, irakasleei askatasunez mugitzeko aukera emanez hitzaldietan zehar audio-arazoez kezkatu gabe.

Mikrofono-sistemaren diseinua funtsezkoa da irakaskuntza-elkarrekintzen eraginkortasunerako. Haririk gabeko mikrofonoek irakasleei gailuak eskuetan edukitzeko beharrik ez ematen diete, arbelean idazteko eta irakaskuntza-laguntzak erraz erabiltzeko aukera emanez. Ikasleen eztabaida-eremuetan dauden norabide-mikrofonoek ikasle bakoitzaren hitzaldia zehatz-mehatz jasotzen dute, talde-eztabaidetan iritzi guztiak argi eta garbi erregistratzen direla ziurtatuz. Kalitate handiko audioa harrapatzeko gailu hauek urruneko irakaskuntza interaktiborako oinarri teknikoa eskaintzen dute.

Laburbilduz, ikasgela adimendunen audio sistema banatua irtenbide integrala da, soinu-eremuaren estaldura uniformea, anplifikadorearen kontrol adimenduna, zehaztasuna eta...prozesadore, eta mikrofonoaren harrera garbia. Hezkuntza-ekitatean dauden entzumen-oztopoak konpontzen ditu ez ezik, irakaskuntza-eredu berrietarako laguntza tekniko sendoa ere eskaintzen du, hala nola irakaskuntza interaktiboa eta urruneko lankidetza. Hezkuntza-modernizazioaren aldeko gaur egungo bultzadan, ikasgelako audio-sistemen kalitate handiko eraikuntzan inbertitzea funtsezko babes-neurri gisa balio du hezkuntza-kalitaterako eta "haur guztiek kalitatezko hezkuntzaz goza dezaten bermatzea" helburua lortzeko urrats praktikoa da.